1. Religie:
- De islam is de overheersende religie in Indonesië, Maleisië en Brunei. Het heeft ook aanzienlijke aantallen in Singapore, de zuidelijke Filippijnen en delen van Thailand. Hoewel de meerderheid van de Zuidoost-Aziaten moslim is, zijn er ook boeddhistische, hindoeïstische, christelijke en andere religieuze gemeenschappen in de regio aanwezig.
2. Taal- en Letterkunde:
- Het Arabische schrift werd overgenomen voor het schrijven van lokale talen in verschillende Zuidoost-Aziatische landen, zoals Indonesië, Maleisië en Brunei. Dit maakte de verspreiding van islamitische literatuur en religieuze leringen mogelijk.
3. Architectuur:
- Islamitische architectonische elementen zijn te zien in moskeeën, paleizen en andere gebouwen in Zuidoost-Azië. Deze omvatten koepels, minaretten en decoratieve motieven zoals geometrische patronen en kalligrafie.
4. Kunst en ambachten:
- Islamitische invloeden zijn terug te vinden in traditionele kunsten en ambachten, waaronder batikstoffen, houtsnijwerk en metaalwerk. Kalligrafie en ingewikkelde geometrische patronen geïnspireerd op islamitische kunst zijn gebruikelijk in de regio.
5. Muziek en dans:
- Islamitische invloeden komen terug in muziek en dansvormen, zoals het gebruik van ritmische beats en percussie. Traditionele dansen zoals Zapin en Saman in Maleisië worden beïnvloed door islamitische muziek en tradities.
6. Sociale en politieke systemen:
- In sommige delen van Zuidoost-Azië hebben islamitische principes de vestiging van juridische en politieke systemen beïnvloed. De islamitische wet (sharia) blijft een belangrijke rol spelen bij het reguleren van religieuze en persoonlijke zaken in bepaalde moslimgemeenschappen.
7. Handel en commercie:
- Islamitische kooplieden en handelaars faciliteerden de handel en culturele uitwisselingen tussen Zuidoost-Azië, het Midden-Oosten en andere regio's. Dit heeft ook bijgedragen aan de verspreiding van islamitische ideeën en praktijken.
8. Culturele interacties:
- Islamitische invloeden vermengden zich met lokale tradities en gebruiken, resulterend in de ontwikkeling van unieke culturele uitingen in Zuidoost-Azië, zoals de syncretische mix van islamitische en hindoe-boeddhistische overtuigingen op Java en Bali.
9. Verspreiding van onderwijs:
- De islamitische wetenschap bloeide in Zuidoost-Azië, met de oprichting van madrassa's (islamitische scholen) die religieus en intellectueel onderwijs verzorgden.
Samenvattend heeft de islam het religieuze landschap, de taal, de kunst, de architectuur, de muziek en de dans van Zuidoost-Azië gevormd. Hoewel de cultuur van de regio divers is, is de invloed van de islam zichtbaar in verschillende aspecten van het dagelijks leven en de samenleving.
Bandung , Indonesië is een historische Nederlandse koloniale stad omgeven door een weelderige berghelling . Het koele klimaat maakt Bandung een populaire vakantiebestemming voor bezoekers van de kleurrijke flora en aangename weer genieten . Bandung is een fijne kunstencentrum dat kunstenaars en perf
Het hoger onderwijs in China maakt geen gebruik van het sleutelpuntensysteem om scholen te categoriseren. De term sleutelpuntschool wordt doorgaans gebruikt in de context van het basis- en voortgezet onderwijs in China, waar geselecteerde scholen worden aangewezen als sleutelschool op basis van hun
Onder buitenlandse toeristen , Nara , Japan , is lang niet zo bekend als de naburige steden van Kyoto , Osaka of zelfs Kobe . Dit is een schande . Als de hoofdstad van Japan voor 70 jaar terug in de 8e eeuw , heeft Nara zorgvuldig bewaard vele charmante en unieke kwaliteiten . Bovendien zijn veel va