Methoden voor het leren van een vreemde taal

Mensen leren anders en op verschillende snelheden , zodat een uniforme methode voor het leren van een vreemde taal zal niet noodzakelijkerwijs het beste werken voor iedereen . Aangezien er een verscheidenheid van technieken die gebruikt kunnen worden voor het leren van een nieuwe taal , moet je experimenteren met een paar van de methoden om de een die past u en uw gewoonten te leren best .
Communicatieve benadering

deze communicatieve benadering van het leren van talen heeft communicatie en interactie als doel . Een vroege focus op begrip krijgt steun uit klas re- creaties van de dagelijkse interacties en conversaties . Nadat de leerlingen een niveau bereiken van de fundamentele begrip en output, kunnen ze blijven tot elementaire spraak patronen en woordenschat te leren en op te bouwen om meer vloeiend gesprek.
Total Physical Response

De Total Physical methode reactie maakt gebruik van een actie - en - reactie onderwijs techniek . Met deze methode , geeft de instructeur de leerling een opdracht , zoals " Pak het boek , " en de student moet handelen uit de opdracht . Door het gebruik van zijn lichaam in een fysieke activiteit om te reageren op een gesproken prompt , kan de student de taal te internaliseren. Studenten kunnen uitgang oefenen door het herhalen van instructies aan hun medestudenten .
The Silent Way

Met de Silent Way , de studenten leren om de taal te spreken en de woorden uitspreken voordat ze volledig te begrijpen van de betekenis van de woorden . Deze methode staat bekend als de Silent Way omdat instructeurs zwijgt als de leerlingen het woord doen . Kenmerkend is dat de leraar geeft een fonetiek geluid grafiek met het alfabet van de doeltaal , zodat de leerlingen articuleren woorden met de juiste uitspraken Via gebaren kunt oefenen , de instructeur geeft fouten in de uitspraken en de studenten moeten onderscheiden hoe ze te corrigeren. Een leraar werken met de Silent Way ook gebruikt doorgaans felgekleurde staafjes van verschillende lengtes om een illustratief element toe te voegen aan instructie .
Total Immersion Techniek

Een taalbad programma wil gebruiken alleen de doeltaal in instructie. Moedertaal van de student mag niet interfereren met het gebruik van de doeltaal . In de vroegste fase van taalbad , moet de leraar langzaam en duidelijk spreken tot verwarring en frustratie onder de studenten te voorkomen . Daarnaast moet de docent illustratieve foto's , handgebaren gebruiken en op andere manieren dan de moedertaal te helpen in het leerproces . Bij hogere niveaus kan een normale snelheid van conversatie plaatsvinden . Een onderdompeling programma omvat doorgaans dat de studenten gebruik maken van de doeltaal in meerdere contexten , in plaats van alleen in de klas . Daarom moet de leraar activiteiten buiten de klas, zoals excursies , waarbij de leerlingen de doeltaal kunt gebruiken coördineren.